Lire les articles – The Conversation – Avril et Décembre 2021

Ce travail de recherche a pour objectif principal d’évaluer l’efficacité de la thérapie brève en fonction du motif de consultation. Nous avons analysé 110 protocoles complétés, et nos résultats mettent en évidence que les patients se montrent en grande majorité satisfaits de la thérapie brève, quel que soit leur motif de consultation (souffrance relationnelle, liée à […]

2017, Manon Brookfield, Master 1 Cinéma Audiovisuel de Lyon 2 Voir un extrait

2021, Chloé Garrel pour Canal + Voir un extrait

2020, Sylvie Perrin pour France 3

ERICKSON, Milton H. Ma voix t’accompagnera. Paris : Hommes et Groupes, 1986. FISCH, Richard. SCHLANGER, Karin. Traiter les cas difficiles. Les réussites de la thérapie brève. Paris : Seuil, 2005. FISCH, Richard. Tactiques du changement. Paris : Seuil, 1986. KOURILSKY, Françoise. Du désir au plaisir de changer. Comprendre et provoquer le changement. Troisième édition. Paris : Dunod, 2004. NARDONE, […]

ASHBY, Introduction à la cybernétique, Paris, Dunod, 1958. BATESON, Grégory. Vers une écologie de l’esprit. Tome 1. Paris : Seuil, 1977. CASSOU-NOGUES, Pierre. Les rêves cybernétiques de Norbert Wiener. Paris : Seuil, 2014. CHABERT, Muriel. Bref. Paris, Enrick Barbillon Éditions, 2016. KORZYBSKI, Alfred. Une carte n’est pas le territoire. Paris : Éditions de l’éclat, 2007. LAMBRETTE, Grégory. Grégory Bateson […]

Mémoire de Maîtrise Universitaire ès Sciences en Psychologie Réalisé par Alexandre Bezençon & Eléonore Ponce Directeur de Mémoire Alessandro Elia, expertisé par Aline Hofer Problèmes de comportement en milieu scolaire : une proposition d’intervention auprès d’enseignantes en classe ordinaire selon l’approche systémique brève. Télécharger le mémoire au format PDF

Résultats 2020-2021 Réalisé par A180 Degrés – Chagrin Scolaire Les structures Fondation pour l’Enfance et A180°/Chagrin Scolaire ont décidé d’unir leurs forces pour créer à Mâcon un dispensaire qui pourrait permettre à une vingtaine de familles d’avoir accès à des thérapies brèves pour l’accompagnement parental et familial. Une étude réalisée par une étudiante de l’Université […]

Bilan 2020-2021 Réalisé par A180 Degrés – Chagrin Scolaire LA FONDATION APICIL s’est donnée pour mission de participer à aider les enfants porteurs de traces esthétiques à travers des ateliers thérapeutiques « estime de soi » mis en place par l’équipe du Dr Isabelle James au seins de son service. Un atelier par mois est […]