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À 180 Degrés / Chagrin Scolaire


Je n’ai plus peur de mes peurs
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La peur est une émotion utile : elle protège les enfants du danger. Mais quand elle devient envahissante, elle les paralyse et les rend malheureux. On croit qu’il faut les rassurer ou éviter ce qui leur fait peur, mais cela ne fonctionne pas toujours… Ce livre propose une tout autre stratégie : en faisant une […]


Votre enfant face aux autres
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Un élève qui mord votre enfant sans que personne ne semble s’en émouvoir, un instit qui risque de le dégoûter de l’école à vie, un copain qui ne l’a même pas invité à son anniversaire, autant de situations qui génèrent une souffrance presque animale chez la plupart des parents. Nous sommes beaucoup plus protecteurs que […]


Comment des situations de harcèlement scolaire peuvent-elles échapper si longtemps à la vigilance des adultes ? Harcèlement scolaire : les points faibles des stratégies de lutte actuelles.
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    Lire les articles – The Conversation – Avril et Décembre 2021


L’efficacité de la thérapie est-elle modulée par la relation thérapeutique en fonction du motif de consultation ?
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Ce travail de recherche a pour objectif principal d’évaluer l’efficacité de la thérapie brève en fonction du motif de consultation. Nous avons analysé 110 protocoles complétés, et nos résultats mettent en évidence que les patients se montrent en grande majorité satisfaits de la thérapie brève, quel que soit leur motif de consultation (souffrance relationnelle, liée à […]


Te laisse pas faire
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2017, Manon Brookfield, Master 1 Cinéma Audiovisuel de Lyon 2 Voir un extrait


À bonne école
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2021, Chloé Garrel pour Canal + Voir un extrait


Nos enfants troubles
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2020, Sylvie Perrin pour France 3


Clinique/Thérapeutique

ERICKSON, Milton H. Ma voix t’accompagnera. Paris : Hommes et Groupes, 1986. FISCH, Richard. SCHLANGER, Karin. Traiter les cas difficiles. Les réussites de la thérapie brève. Paris : Seuil, 2005. FISCH, Richard. Tactiques du changement. Paris : Seuil, 1986. KOURILSKY, Françoise. Du désir au plaisir de changer. Comprendre et provoquer le changement. Troisième édition. Paris : Dunod, 2004. NARDONE, […]


Epistémologie et prémisses

ASHBY, Introduction à la cybernétique, Paris, Dunod, 1958. BATESON, Grégory. Vers une écologie de l’esprit. Tome 1. Paris : Seuil, 1977. CASSOU-NOGUES, Pierre. Les rêves cybernétiques de Norbert Wiener. Paris : Seuil, 2014. CHABERT, Muriel. Bref. Paris, Enrick Barbillon Éditions, 2016. KORZYBSKI, Alfred. Une carte n’est pas le territoire. Paris : Éditions de l’éclat, 2007. LAMBRETTE, Grégory. Grégory Bateson […]


« Rentre dans le rang ! »

Mémoire de Maîtrise Universitaire ès Sciences en Psychologie Réalisé par Alexandre Bezençon & Eléonore Ponce Directeur de Mémoire Alessandro Elia, expertisé par Aline Hofer Problèmes de comportement en milieu scolaire : une proposition d’intervention auprès d’enseignantes en classe ordinaire selon l’approche systémique brève. Télécharger le mémoire au format PDF