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Module 4
Gestion des élèves et des classes difficiles (et parfois de leurs parents !)
2 jours, 12 heures
Les injonctions paradoxales auxquelles sont soumis les enseignants 
Les classes difficiles 
Repérer le(s) leader(s) d’opinion dans la classe 
Restaurer l’autorité de l’adulte 
Aider un élève en difficulté face au groupe 
Responsabiliser ses élèves quant à leurs apprentissages 
Garder la relation avec des patients vindicatifs 
Rigueur contre rigidité : acquérir de la souplesse pour exercer sereinement 

 

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