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À 180 Degrés / Chagrin Scolaire

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Etayer les enfants vulnérabilisés par le harcèlement entre pairs en milieu scolaire

Comment fournir à la communauté éducative des ressources méthodologiques et pratiques sur lesquelles s’appuyer pour dénouer des situations de harcèlement entre pairs à l’école, au collège et au lycée ? Telle est la question à la laquelle se propose de répondre cet article en présentant un modèle d’intervention qui s’appuie sur les prémices de l’Ecole de Palo Alto et qui part du postulat que c’est en outillant relationnellement le(s) enfant(s) harcelé(s) que l’équipe éducative leur permet de s’épanouir à nouveau, socialement et affectivement, renforçant ainsi son propre bien-être professionnel.

Continuer à lire l’article – Recherches et éducations – Juin 2017


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